РЕШЕНИЕ
Именем Российской Федерации
22 апреля 2025 года город Норильск
Норильский городской суд Красноярского края в составе председательствующего судьи Саньковой Т.Н., при секретаре судебного заседания Пенчук А.С., рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску Московой Ю.А. к Муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад № 97 «Светлица» о взыскании недополученной заработной платы,
УСТАНОВИЛ:
Истец Московая Ю.А. обратилась в суд с иском (с учетом уточнений требований) к МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» о взыскании недополученной заработной платы, ссылаясь на то, что она состоит в трудовых отношениях с МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» в должности педагога-психолога, с ней заключен трудовой договор № от 15.11.2017. С 2017 года объём работы, которой поручается Московой Ю.А., объективно превышает установленные нормативы, при этом дополнительная работа не оплачивается. Фактическая нагрузка Московой Ю.А. на постоянной основе включает психолого-педагогическое сопровождение всех воспитанников детского сада, а именно: от 25 до 40 воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и 150 нормотипичных воспитанников. Московая Ю.А. фактически исполняла обязанности двух штатных единиц педагога-психолога. Обращения к руководству работодателя, в Прокуратуру г. Норильска, а также в Государственную инспекцию труда результата не дали. Обращения истца к работодателю о введении второй штатной единицы и перерасчете заработной платы результата не принесли. Ответчиком нарушены права истца на своевременную выплату причитающихся денежных сумм за фактически выполняемый объем трудовой функции. Истец просит взыскать с ответчика недополученную заработную плату за 2025 год в размере 350237,42 руб.
В судебном заседании истец Московая Ю.А. исковые требования с учетом уточнений поддержала по изложенным основаниям, дополнительно пояснив, что хочет работать по 1 ставке и иметь право отказаться от дополнительной нагрузки. Функции психолога должны быть разделены - отдельно работа с нормотипичными детьми, отдельно с детьми ОВЗ. Работодатель мог бы освободить Московую Ю.А. от работы с нормотипичными детьми. Фактически у Московой Ю.А. сдельная работа. Сдельная работа была оплачена работодателем, но этого недостаточно. Свою нагрузку Московая Ю.А. рассчитывает исходя из всех детей, зачисленных в детский сад, а не из их фактического посещения. Детей забирают из детского сада на период отпуска родителей, в этом нет вины психолога. Поскольку такие дети числятся в списках, их необходимо учитывать для расчета нагрузки.
Представитель истца Карамзина С.Е., действующая на основании доверенности, поддержала уточненные исковые требования, указав, что истец не заявляет требование о переработке по времени, сторона истца согласна с размером рабочего времени, учтенным работодателем. Но, в течение указанного рабочего времени Московая Ю.А. работала в объеме двух ставок. Одна ставка за работу с двадцатью детьми ОВЗ, еще одна ставка за работу со всеми детьми детского сада - 200 детей. Совмещение двух единиц привело к превышению объема работы в рамках нормального рабочего времени. Сторона ответчика не отрицала, что у истицы имеется превышение объема работы. Доплата Московой Ю.А. за превышение объема работы является недостаточной.
Представитель ответчика МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» заведующая Соловьева И.А., действующая на основании Устава, исковые требования не признала, пояснив, что 16.11.2017 истец трудоустроена в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» на должность педагога-психолога. Истец должностные обязанности выполняет в соответствии с должностной инструкцией педагога-психолога, включающей: психолого- педагогическое сопровождение образовательной программы, диагностику и коррекционно-развивающую работу с детьми, консультирование родителей и педагогов, психологическую профилактику и просвещение, участие в работе ПМП, ведение установленной отчетной документации. Нагрузка педагога определяется должностной инструкцией, распорядком рабочего времени и циклограммой деятельности, утверждёнными в дошкольном учреждении. Расчет ставок специалистов осуществляется работодателем исходя из фактической потребности, определяемой общим количеством воспитанников, организованных в учреждении возрастных групп и реализуемой образовательной программой. Заработная плата в настоящее время и предыдущие периоды выплачена истцу в полном объеме согласно табелям учета рабочего времени. Стимулирующие выплаты в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» для всех работников по должностям распределяются в соответствии с Положением об оплате труда работников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица», утвержденным приказом заведующего от 21.02.2025 № 80. Стимулирующая часть заработной платы включает в себя выплаты за дополнительный объем выполненной работы, носит переменный характер и выплачивается за конечный результат, который оценивается комиссией в баллах на основании критериев, установленных в Положении. Выплаты стимулирующего характера работникам учреждения устанавливаются на основании решения Комиссии по распределению стимулирующих выплат. Московая Ю.А. сама является членом Комиссии по распределению стимулирующих выплат. В период с 01.09.2021 по 10.11.2025 заявления от истца в письменной или устной форме о несогласии с размером установленных выплат в Комиссию не поступали. Кроме того, на основании пункта 3 приложения 1 Положения за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) ежемесячно истцу начислялись 20 % в расчете на 0,083 ставки за каждую группу компенсирующей, комбинированной направленности (до 01.09.2025). В соответствии с Положением об оплате труда от 10.10.2025, утвержденным приказом заведующего от 10.10.2025 № 323 (распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 01.09.2025) истцу начисляется - 1 балл за 1 занятие с 1 ребенком ОВЗ. Кроме того, истцу дополнительно выплачивались 140 баллов (стимулирующие выплаты). Среднее ежемесячное количество стимулирующих баллов составляло 450 - 500 баллов. Истцу за работу с детьми с ОВЗ, независимо от количества воспитанников предоставляется ежегодный основной удлиненный отпуск в количестве 80 дней. Согласно штатному расписанию, утвержденному приказом заведующего от 18.06.2025 № 209, в учреждении 1 ставка по должности педагог-психолог, что соответствует действующему нормативу и фактическому составу воспитанников, посещающих детский сад. Согласно данным ежегодной государственной отчетности по форме 85-К Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми» в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица»: по состоянию на 10.11.2025 воспитанников всего 200 человек, из них 24 со статусом ОВЗ. В оспариваемый период фактически из детей с ограниченными возможностями здоровья, только 10 посещают компенсирующую группу для детей с тяжелыми нарушениями речи, 7 детей обучаются в комбинированной группе, в образовательном процессе с этими детьми истец принимает участие наряду с другими специалистами. Ведущую роль в коррекционной работе с 10 детьми, посещающими группу для детей с задержкой психического развития, осуществляет учитель - дефектолог. Сопровождение нормотипичных детей, посещающих общеобразовательные группы, педагог- психолог осуществляет в объеме часов не более 0,25 от замещаемой ставки. Таким образом, факт системного нарушения трудового законодательства в части выплаты истцу заработной платы в меньшем объеме не находит подтверждения, в связи с чем, просит в удовлетворении заявленных требований отказать в полном объеме.
Представитель третьего лица Администрации г.Норильска в лице Муниципального учреждения «Управление общего и дошкольного образования Администрации г.Норильска» Шелкунова Л.М., действующая на основании доверенности, в судебном заседании возражала против удовлетворения заявленных требований, указывая, что исходя из нормативов, штатная численность сотрудников определена правильно.
Представитель третьего лица Министерства образования Красноярского края не явился, о времени и месте рассмотрения дела уведомлен своевременно и надлежащим образом, о причинах неявки суд не уведомил, о рассмотрении дела в отсутствие представителя не просил.
Выслушав мнение явившихся в судебное заседание участников процесса, исследовав материалы дела, суд приходит к следующему.
Согласно ст. ст. 21, 22 Трудового кодекса РФ работник имеет право на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы, а работодатель обязан выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные в соответствии с настоящим Кодексом, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорам.
В силу ч. 1 ст. 60.2 ТК РФ с письменного согласия работника ему может быть поручено выполнение в течение установленной продолжительности рабочего дня наряду с работой, определенной трудовым договором, дополнительной работы по другой или такой же профессии (должности) за дополнительную оплату.
Статей 151 ТК РФ определено, что при совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания, увеличении объема работы или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, работнику производится доплата. Размер доплаты устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
Судом установлено, что Московая Ю.А. была принята на работу в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» на должность педагога-психолога 3 квалификационного уровня ПКГ должностей педагогических работников, временно на период отсутствия основного работника Стаценко М.Л., что подтверждается приказом о приеме на работу № от 15.11.2017 (т.1 л.д.36), с ней заключен трудовой договор № от 15.11.2017.
Трудовым договором № от 15.11.2017 (т.1 л.д.38-40), заключенным между МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица», в лице заведующего Соловьевой И.А., и Московой Ю.А. предусмотрено, что Московая Ю.А. принимается на должность педагога-психолога 3 квалификационного уровня ПКГ должностей педагогических работников (пункт 1.1); трудовой договор заключается на период отсутствия основного работника С.М.Л. (пункт 2.1); заработная плата работнику выплачивается не реже, чем каждые полмесяца в день, установленный Правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения: дата получения заработной платы за первую половину месяца - 26 числа текущего месяца, дата получения заработной платы за вторую половину месяца - 11 числа следующего (пункт 4.2); Работнику устанавливается сокращенная пятидневная рабочая неделя с выходным днем –суббота и воскресенье, продолжительностью 36 часов (пункт 5.1).
В силу п.4.1 трудового договора оплата труда работника регулируется действующим законодательством, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Красноярского края, органов местного самоуправления муниципального образования город Норильск, соглашениями, локальными нормативными актами, действующими у работодателя и состоит из:
- должностного оклада в размере 6119 руб. (п.4.1.1);
- выплат компенсационного характера - процентная надбавка за стаж работы в районе Крайнего Севера в размере 80 %;
- выплат стимулирующего характера, предусмотренных Положением об оплате труда, действующим в Учреждении, в соответствии с установленными условиями их получения, периодичности и размера, с учетом определенных им показателей и критериев оценки эффективности деятельности;
- других выплат, предусмотренных нормативными правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования город Норильск (при и х наличии);
- районного коэффициента к заработной плате в размере в размере 1,8.
Собственноручной подписью Московой Ю.А. подтверждается, что до подписания трудового договора она была ознакомлена с Правилами внутреннего трудового распорядка МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица», приказ № от 10.10.2016; Межотраслевым территориальным соглашением между Администрацией г.Норильска, учреждениями (организациями), финансовое обеспечение деятельности которых осуществляется за счет бюджета муниципального образования город Норильск, территориальным объединением профсоюзов «Федерация профсоюзов муниципального образования город Норильск» от 26.12.2013 № МТС-3 (в ред. 30.05.2016); Должностной инструкцией педагога-психолога, утвержденной 15.09.2011; Уставом МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица»; Графиком рабочего времени работников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица», утвержденным приказом №7 от 09.01.2017; Положением об оплате труда работников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» от 10.01.2017; Правилами обработки персональных данных в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» от 23.08.2016 № 220.
Дополнительным соглашением от 01.01.2018 (т.1 л.д.41) в трудовой договор № 25 от 15.11.2017 внесены изменения в раздел «4 Условия оплаты труда», а именно подпункт 4.1.1 изложен в следующей редакции: п.4.1 Ежемесячная заработная плата работника определяется в соответствии с действующим законодательством, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Красноярского края, «Примерного положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений, подведомственных Управлению общего и дошкольного образования Администрации города Норильска», утвержденных постановлением Администрации города Норильска от 20.12.2017 №, Приказом заведующего учреждением № от 11.12.2017, соглашениями, локальными нормативными актами, действующими у работодателя, и состоит из: 4.1.1 Минимального должностного оклада в размере 6364 руб., установленного на основе ПКГ, утвержденных Минздравсоцразвития РФ от 05.05.2008 №
Дополнительными соглашениями от 01.10.2019 (т.1 л.д.42), от 01.07.2023 (т.1 л.д.43), в трудовой договор № от 15.11.2017 внесены изменения и дополнения в подпункт 4.1.1 в части увеличения размера должностного оклада.
Дополнительным соглашением от 01.09.2025 (т.1 л.д.44), в трудовой договор № от 15.11.2017 внесены изменения и дополнения в раздел «4 Условия оплаты труда», указанный раздел изложен в следующей редакции:
4.1 Оплата труда «Работника» регулируется действующим законодательством, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Красноярского края, органов местного самоуправления муниципального образования город Норильск, соглашениями, локальными нормативными актами, действующими у «Работодателя», и состоит из:
4.1.1 оклада (должностного оклада) в размере 17 883 рублей в месяц;
4.1.2 выплат компенсационного характера за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (за работу в ночное время; совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания, исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от основной работы, увеличение объема работ; за сверхурочную работу; за работу в выходные и нерабочие праздничные дни, работа с вредными и (или) опасными условиями труда) и иные виды выплат в размерах и порядке, установленных Трудовым кодексом Российской Федерации; Положением об оплате труда, действующим в Учреждении, иными применимыми нормативными правовыми актами.
4.1.3 выплат стимулирующего характера, предусмотренных Положением об оплате труда, действующим в Учреждении, в соответствии с установленными условиями их получения, их периодичности и размера, с учетом определенных им показателей и критериев оценки эффективности деятельности;
4.1.4 других выплат, предусмотренных нормативными правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования город Норильск (при их наличии);
4.1.5 районного коэффициента к заработной плате в размере 1,8;
4.1.6 процентной надбавки за стаж работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям с учетом выплаты за работу на северных территориях 80 % на дату заключения настоящего трудового договора.
4.2. Заработная плата «Работнику» выплачивается не реже, чем каждые полмесяца в день, установленный Правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения, коллективным договором, настоящим трудовым договором: дата получения заработной платы за первую половину месяца - 26 числа текущего месяца; дата получения заработной платы за вторую половину месяца - 11 числа следующего месяца.
В соответствии с должностной инструкцией педагога-психолога МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» (т.1 л.д.45-49), согласованной председателем первичной профсоюзной организации МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» 24.04.2025, утвержденной заведующей МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» 24.04.2025, педагог-психолог выполняет, в том числе, следующие должностные обязанности:
3.1. В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методического сопровождения типизации образовательной программы дошкольного образования:
- формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения с учетом их индивидуально-психологических особенностей;
- разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников на основе ФОГТ (ФАОП) ДО;
- участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФОГТ (ФАОП) ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности учитывая индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным: образовательным требованиям;
- разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных детей.
3.2. В рамках трудовой функции психологической экспертизы (оценки) комфортности и безопасности образовательной среды дошкольного образовательного учреждения:
- психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей, с применением в своей работе компьютерных технологий, в т. ч. текстовых редакторов и электронных таблиц;
- психологическая экспертиза программ развития дошкольного образовательного учреждения с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды;
- консультирование педагогов ДОУ при выборе образовательных и воспитательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей образовательных потребностей детей;
- оказание психологической поддержки педагогическим работникам в проектной деятельности по совершенствованию образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении.
3.3. В рамках трудовой функции психологического консультирования субъектов образовательных отношений:
- консультирование детей по проблемам самопознания, вопросам взаимоотношений группе и другим вопросам;
- консультирование администрации, педагогов и других работников ДОУ по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам;
- консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам;
- консультирование администрации дошкольного образовательного учреждения, педагогических работников, родителей (законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития детей.
3.4. В рамках трудовой функции коррекционно-развивающей работы с детьми, в том работы по восстановлению и реабилитации:
- разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий детей, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении;
- организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологам и учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей недостатков, нарушений социализации и адаптации;
- создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО;
- сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду;
- проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для детей дошкольного образовательного учреждения.
3.5. В рамках трудовой функции психологической диагностики детей:
- психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы;
- диагностическая, психокоррекционная, реабилитационная, консультативная работа, с учетом достижений в сфере педагогической и психологической наук, детской психологии, а также новейших информационных технологий;
- скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи;
- составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, администрации ДОУ и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития детей;
- выявление факторов, препятствующих развитию личности детей и принятие мер по оказанию им разных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной;
- определение степени нарушений в психическом, личностном развитии детей;
- изучение интересов, склонностей, способностей детей, предпосылок одаренности.
3.6. В рамках трудовой функции психологической профилактики:
- ознакомление педагогов и администрации ДОУ с современными исследованиями в области психологии дошкольного возраста;
- информирование субъектов образовательных отношений о формах и результатах своей профессиональной деятельности;
- ознакомление педагогов, администрации дошкольного образовательного учреждения и родителей (законных представителей) с основными условиями психического развития ребенка (в рамках консультирования, педагогических советов);
- ознакомление педагогов и администрации с современными исследованиями в области профилактики социальной адаптации;
- просветительская работа с родителями (законными представителями) по принятию особенностей поведения, миропонимания, интересов и склонностей, в том числе одаренности ребенка;
- информирование о факторах, препятствующих развитию личности детей и воспитанников о мерах по оказанию им различного вида психологической помощи;
- выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности детей;
- планирование и реализация совместно с воспитателем превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения;
- разъяснение субъектам образовательных отношений необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения;
- разработка рекомендаций для воспитателей ДОУ по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных воспитанников с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении.
Таким образом, должностные обязанности Московая Ю.А. не разделены на работу с нормотиаичными детьми и детьми ОВЗ.
Приказом заведующей МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» № 16 от 09.01.2025 за работу с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в 2025 учебном году установлены удлиненные оплачиваемые отпуска некоторым работникам - ежегодный оплачиваемый отпуск - 56 календарных дней, РКС - 24 календарных дня, а всего 80 календарных дней отпуска. В число указанных работников включена Московая Ю.А. (т.1 л.д.52-53).
В период с 09.06.2025 по 28.08.2025 (80 дней) Московая Ю.А. находилась в очередном оплачиваемом отпуске, что подтверждается приказом № 81-к от 29.04.2025 (т.1 л.д.50-51).
В период с 29.11.2025 по 13.12.2025 Московая Ю.А. находилась на листке нетрудоспособности (т.1 л.д.54).
Из табелей учета рабочего времени за период с января по декабрь 2025 года (т.1 л.д.55-61) следует, что продолжительность рабочего дня Московой Ю.А. составляла 7,2 ч., рабочая неделя не превышала 36 часов.
Фактически Московой Ю.А. отработано в 2025 году 180 дней, в том числе:
- в январе 17 дней, 122,4 ч.;
- в феврале 20 дней,144 ч.;
- в марте 21 день, 150,2 ч.;
- в апреле 22 дня, 157,4 ч.;
- в мае 18 дней, 129,6 ч.;
- в июне 5 дней, 36 ч.;
- в июле 0 дней, 0 часов;
- в августе 1 день, 7,2 ч.;
- в сентябре 22 дня, 158,4 ч.;
- в октябре 23 дня, 165,6 ч.;
- в ноябре 19 дней, 135,8 ч.;
- в декабре 12 дней, 86,4 ч.
Согласно информационной справке (т.1 л.д.74) среднесписочный состав воспитанников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» в 2025 году составил:
В январе - списочный 223 чел., среднесписочный в табеле - 184 (из них ОВЗ 25 чел.), среднесписочное посещение - 157 чел (из них ОВЗ 23 чел.);
В феврале - списочный 218 чел., среднесписочный в табеле - 185 (из них ОВЗ 28,5 чел.), среднесписочное посещение -151 чел (из них ОВЗ 25 чел.);
В марте - списочный 219 чел., среднесписочный в табеле - 191 (из них ОВЗ 28 чел.), среднесписочное посещение -148 чел (из них ОВЗ 24 чел.);
В апреле - списочный 227 чел., среднесписочный в табеле - 168 (из них ОВЗ 26 чел.), среднесписочное посещение -135 чел (из них ОВЗ 23 чел.);
В мае - списочный 231 чел., среднесписочный в табеле - 145 (из них ОВЗ 18 чел.), среднесписочное посещение - 127 чел (из них ОВЗ 17 чел.);
В июне - списочный 227 чел., среднесписочный в табеле - 74 (из них ОВЗ 8 чел.), среднесписочное посещение - 73,2 чел (из них ОВЗ 6 чел.);
В июле - списочный 226 чел., среднесписочный в табеле - 58 (из них ОВЗ 5 чел.), среднесписочное посещение - 47 чел (из них ОВЗ 3 чел.);
В августе - списочный 211 чел., среднесписочный в табеле - 66 (из них ОВЗ 10 чел.), среднесписочное посещение - 50 чел (из них ОВЗ 8 чел.);
В сентябре - списочный 191 чел., среднесписочный в табеле - 109 (из них ОВЗ 17 чел.), среднесписочное посещение - 90 чел (из них ОВЗ 15 чел.);
В октябре - списочный 194 чел., среднесписочный в табеле - 146 (из них ОВЗ 19 чел.), среднесписочное посещение - 120 чел (из них ОВЗ 17 чел.);
В ноябре - списочный 197 чел., среднесписочный в табеле - 151 (из них ОВЗ 22 чел.), среднесписочное посещение - 124 чел (из них ОВЗ 19 чел.);
В декабре - списочный 202 чел., среднесписочный в табеле - 161 (из них ОВЗ 26 чел.), среднесписочное посещение - 117 чел (из них ОВЗ 20 чел.).
Указанные сведения подтверждаются табелями посещения детей (т.1 л.д.75-218).
Согласно списку воспитанников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» (т.2 л.д.53) относящихся к категории ОВЗ за 2025 года, всего детское учреждение посещали за год 43 ребенка, из них: ЗПР - 21 ребенок, ТНР - 21 ребенок, НОДА (нарушение опорно-двигательного аппарата) - 1 ребенок.
Согласно штатному расписанию МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» на 01.09.2025 (т. 2 л.д.23-24), утверждены, в том числе:
- Педагог - психолог - 1 штатная единица;
- Учитель - дефектолог - 1 штатная единица;
- Учитель - логопед - 2 штатных единицы.
Сторона истца, указывала, что на основании постановления Минтруда РФ от 21.04.1993 N 88 в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» должна быть 1 штатная единица педагога-психолога.
Постановлением Минтруда РФ от 21.04.1993 N 88 утверждены Нормативы по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детские сады)".
Указанные Нормативы по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детские сады), рекомендуются для применения в дошкольных учреждениях независимо от ведомственной подчиненности, форм собственности и хозяйствования.
Нормативы численности рекомендуются для определения и обоснования необходимой списочной численности работников дошкольных учреждений, рациональной организации их труда.
Нормативы численности установлены исходя из предельной наполняемости групп в дошкольном учреждении общего назначения: в возрасте до одного года - 10 детей; в возрасте от одного года до трех лет - 15 детей; в возрасте свыше трех лет - 20 детей.
Для детей, имеющих отклонения в развитии, предельная наполняемость групп в дошкольном учреждении составляет, в том числе:
- дети, имеющие нарушения речи: в возрасте до 2 лет - 6 детей; в возрасте с 3 до 7 лет - 10 детей;
- дети, с фонетико-фонематическим нарушением речи и нарушением произношения отдельных слов: в возрасте с 3 до 7 лет - 12 детей;
- дети, умственно отсталые: в возрасте до 2 лет - 6 детей; в возрасте с 3 до 7 лет - 10 детей.
Суд учитывает, что исходя из времени издания документа, в указанных Нормативах применяются термины не соответствующие современной классификации.
Однако данное обстоятельство не мешает суду прийти к выводу о том что данные Нормативы были установлены как для нормотипичных детей, так и для детей ОВЗ,
Сторона истца не оспаривала, что в спорный период в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» всего было организованно 12 групп детей, при этом, нормы предельного наполнения групп не нарушались.
Согласно указанным Нормативам, по должности педагог-психолог на каждые 3 группы приходится 0,25 ед.
Таким образом, с учетом того, что в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» имеется 12 групп, педагог-психолог предусмотрен в размере 1 штатной единицы (12 : 3 х 0,25).
Сторона истца, указывала, что на основании Приказа Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373 в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» должна быть 1 штатная единица педагога-психолога.
Приказом Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373 (ред. от 25.10.2023) утвержден Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования (далее-Порядок).
Пунктом 13 Порядка определено, что образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования в образовательной организации осуществляется в группах. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.
В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования.
В группах компенсирующей направленности осуществляется реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
Согласно п. 20 Порядка, дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими детьми, так и в отдельных группах или отдельных образовательных организациях
Количество детей в группах компенсирующей направленности не должно превышать, в том числе:
- для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 детей в возрасте до 3 лет и 10 детей в возрасте старше 3 лет;
- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи - 12 детей в возрасте старше 3 лет;
- для детей с задержкой психоречевого развития - 6 детей в возрасте до 3 лет;
- для детей с задержкой психического развития - 10 детей в возрасте старше 3 лет;
- для детей с умственной отсталостью легкой степени - 10 детей в возрасте старше 3 лет;
- для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени - 8 детей в возрасте старше 3 лет.
Количество детей в группах комбинированной направленности не должно превышать:
- в возрасте до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями здоровья;
- в возрасте старше 3 лет:
- не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени, или с расстройствами аутистического спектра, или детей со сложным дефектом;
- не более 15 детей, в том числе не более 4 детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени;
- не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития, детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи.
Допускается организовывать разновозрастные группы компенсирующей или комбинированной направленности для детей от 2 месяцев до 3 лет и от 3 лет и старше с учетом возможности организации в них режима дня, соответствующего анатомо-физиологическим особенностям детей каждой возрастной группы, с предельной наполняемостью 6 и 12 человек соответственно.
Согласно п. 21 Порядка, при получении дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей направленности в штатное расписание вводятся штатные единицы следующих специалистов: учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог), учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор, ассистент (помощник) на каждую группу:
- для детей с тяжелыми нарушениями речи - не менее 1 штатной единицы учителя-логопеда, не менее 0,5 штатной единицы педагога-психолога;
- для детей с задержкой психического развития - не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога (олигофренопедагога) и/или педагога-психолога, не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда;
- для детей с умственной отсталостью - не менее 1 штатной единицы учителя-дефектолога (олигофренопедагога), не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда и не менее 1 штатной единицы педагога-психолога;
При получении дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах комбинированной направленности для организации непрерывной образовательной деятельности и коррекционных занятий с учетом особенностей детей в штатное расписание вводятся штатные единицы следующих специалистов: учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог), учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор, ассистент (помощник) из расчета 1 штатная единица:
- учителя-дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога, олигофренопедагога) на каждые 5 - 12 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- учителя-логопеда на каждые 5 - 12 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- педагога-психолога на каждые 20 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- тьютора на каждые 1 - 5 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- ассистента (помощника) на каждые 1 - 5 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Сторона истца не оспаривала, что в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» соблюдались номы наполнения групп, при этом из числа детей ОВЗ детский сад в 2025 году посещали 10 детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), 10 детей с задержкой психического развития (ЗПР), была создана комбинированная группа, которую посещают 7 детей ОВР.
Исходя из указанных норм и фактического количества детей ОВЗ в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица», число ставок педагога - психолога составляет 1,1 штатная единица, исходя из расчета:
- отношении 10 детей ТНР - 0,5 ставки педагога - психолога;
- отношении 10 детей ЗПР - 1 ставка учителя-дефектолога и/или педагога-психолога. Работодатель, воспользовавшись своим правом, произвёл разделение указанной ставки, определив из нее учителю-дефектологу 0,75 ставки и педагогу-психологу 0,25 ставки;
- пропорционально 7 детям в комбинированной группе - 0,35 ставки.
Таким образом, согласно указанному Порядку всего в 2025 году в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица», должна быть 1,1 ставка педагога-психолога (0,5 + 0,25 + 0,35).
Обосновывая заявленные требования, сторона истца указывала, что для расчета необходимого количества ставок педагога-психолога в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» необходимо сложить нормы штатных единиц, определенных на основании Приказа Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373 и нормы штатных единиц, определенных на основании постановления Минтруда РФ от 21.04.1993 N 88.
Суд считает неправомерным производить сложение ставок исчисленных на основании ранее действующего законодательства и нового законодательства, поскольку как на основании Приказа Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373, так и на основании Положения Минтруда РФ от 21.04.1993 N 88 определяется численность детей с ограниченными возможностями здоровья (ранее детей, имеющих отклонения в развитии).
Нормы штатных единиц в детских образовательных учреждениях и предельное количество детей в различных группах предусмотрено не только указанными выше нормами.
Так, согласно Постановлению Правительства Красноярского края от 23.06.2014 № 244-П «Об утверждении Порядка расчета нормативов обеспечения реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края, общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края, в расчете на одного воспитанника (одну группу) и нормативов обеспечения деятельности руководящего, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала, в том числе младших воспитателей (помощников воспитателей), и иных категорий работников образовательных организаций, участвующих в реализации общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в расчете на одного воспитанника (одну группу) указанных образовательных организаций (далее - Порядок расчета нормативов) и Порядка предоставления субвенций бюджетам муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов Красноярского края на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края, общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Красноярского края» (далее - Порядок предоставления субвенций бюджетам муниципальных районов) количество ставок педагога-психолога на одну группу воспитанников с соответствующим режимом пребывания и для соответствующего возрастного состава воспитанников коррекционной направленности групп в образовательной организации в расчете на одну группу 0,083 ставки.
Таким образом, согласно Постановлению Правительства Красноярского края от 23.06.2014 № в МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» предусмотрена 1 штатная единица педагога-психолога, исходя из расчета: 0,083 ставки х 12 групп.
Кроме того, нормы штатных единиц в детских образовательных учреждениях и предельное количество детей в различных группах предусмотрено приказом Минтруда России от 30 сентября 2013 г. N 504 "Об утверждении методических рекомендаций по разработке систем нормирования труда в государственных (муниципальных) учреждениях"; приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 г. № 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"; приказом Минпросвещения России от 6 ноября 2024 г. N 778 "Об утверждении типового порядка организации деятельности по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, в том числе типового порядка деятельности центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"; приказом Минпросвещения России от 22 сентября 2021 г. N 662 "Об утверждении общих требований к определению нормативных затрат на оказание государственных (муниципальных) услуг в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, дополнительного образования детей и взрослых, дополнительного профессионального образования для лиц, имеющих или получающих среднее профессиональное образование, профессионального обучения, опеки и попечительства несовершеннолетних граждан, применяемых при расчете объема субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ) государственным (муниципальным) учреждением"; постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" (далее - СП 2.4.3648-20); распоряжением Минпросвещения России от 6 августа 2020 г. N Р-75 "Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность" с учетом Разъяснения по вопросу регулирования рабочего времени учителей-логопедов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, при выполнении ими должностных обязанностей, подготовленного Минпросвещения России и Общероссийским Профсоюзом образования (письмо от 24 ноября 2020 г. N ДГ-2210/07); распоряжением Минпросвещения России от 28 декабря 2020 г. N Р-193 "Об утверждении методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях"; письмом Минпросвещения России от 23.06.2025 N ОК-1835/08 "О примерных штатных нормативах численности работников отдельных общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.
При этом действующее законодательство не предусматривает, что нормы, установленные каждым отдельным актом допустимо складывать с нормами, установленными иными нормативными актами.
При этом, в ходе рассмотрения дела действительно установлено, что работа истицы предусматривает 1,1 ставку педагога-психолога, что больше ставки по штатному расписанию на 0,1 ставку (1,1 - 1).
Положением об оплате труда работников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» (т.2 л.д.113-129), согласованным начальником общего и дошкольного образования Администрации г.Норильска К.А.Г., главным специалистом-юрисконсультом Отдела по организации работы с персоналом подведомственных учреждений Управления общего и дошкольного образования Администрации города Норильска Щ.Л.М. и председателем первичной профсоюзной организации МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» К.О.В., утвержденным заведующей МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» Соловьевой И.А. 24.04.2025, предусматривается, что работникам учреждения могут быть установлены следующие компенсационные выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных: за совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от основной работы, увеличение объемов работ (пункт 3.3); к выплатам стимулирующего характера относятся, в том числе выплаты за интенсивность и высокие результаты работы, персональные выплаты (пункт 4.1); персональные выплаты устанавливаются, в том числе, за сложность, напряженность и особый режим работы (пункт 4.3); выплаты стимулирующего характера, за исключением выплат по итогам работы, устанавливаются руководителем учреждения работникам ежемесячно (пункт 4.10); выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач; за интенсивность и высокие результаты работы; за качество выполняемых работ определяются согласно приложению 2 к настоящему Положению (пункт 4.11); конкретный размер выплат стимулирующего характера (за исключением персональных выплат) устанавливается в абсолютном размере, с учетом фактически отработанного времени (п. 4.13); при установлении выплат стимулирующего характера конкретному работнику (за исключением персональных выплат, специальной краевой выплаты) учреждение применяет бальную систему…. (пункт 4.15); стимулирующие выплаты, за исключением персональных выплат, специальной краевой выплаты, устанавливаются руководителем учреждения на основании протокола заседания Комиссии по распределению стимулирующих выплат работникам учреждения. Состав Комиссии избирается общем собрании трудового коллектива. В состав Комиссии обязательно входит председатель первичной профсоюзной организации учреждения. Состав Комиссии утверждается приказом руководителя учреждения, на основании протокола собрания трудового коллектива. Комиссия осуществляет свою деятельность на основании порядка работы Комиссии, утвержденного приказом руководителя учреждения. При распределении баллов стимулирующих выплат работникам учреждения члены Комиссии руководствуются критериями оценки результативности и качества труда, утвержденными настоящим Положением. К протоколу заседания Комиссии обязательно должны быть приложены все документы, подтверждающие правомочность установления стимулирующих выплат работникам учреждения (пункт 4.17).
Согласно приложению 2 к указанному Положению об оплате труда работников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» (т.2 л.д.124 оборот-129) предусмотрены, в том числе, следующие выплаты в отношении педагога-психолога:
- реализация индивидуальной адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ (в соответствии с Положением о ППК) на основании фактического посещения воспитанника общеобразовательной группы - 5 баллов за 1 маршрут;
- реализация индивидуальных образовательных маршрутов для детей с особыми образовательными потребностями (в соответствии с Положением о ППК) на основании фактического посещения воспитанника общеобразовательной группы - 5 баллов за 1 маршрут.
Приказом МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» № 99 от 01.03.2022 (т.2 л.д.111), с целью урегулирования отдельных вопросов, касающихся новой системы оплаты труда работников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица», утверждена комиссия по распределению стимулирующих выплат на 2022-2027 годы. Московая Ю.А. назначена членом комиссии, как представитель коллектива работников МБДОУ.
В судебном заседании Московая Ю.А. не оспаривала, что является членом комиссия по распределению стимулирующих выплат МБДОУ и участвовала при распределении сотрудникам, в том числе ей самой, баллов.
Организационным приказом МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» №-о от 16.10.2024 (т. 2 л.д.36), в связи с открытием группы комбинированной направленности, увеличением нагрузки, отсутствием дополнительных ставок, во исполнение Приказа Минпросвещения Российской Федерации от 31.07.2020 № 373, педагогу-психологу Московой Ю.А. предусмотрена дополнительная выплата в 2024-2025 учебном году в размере 140 баллов. Выплата производится в период функционирования группы и начисляется пропорционально отработанному времени за отчетный период.
Положением об оплате труда работников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» (т.2 л.д.130-138), согласованным начальником общего и дошкольного образования Администрации г.Норильска К.А.Г., главным специалистом-юрисконсультом Отдела по организации работы с персоналом подведомственных учреждений Управления общего и дошкольного образования Администрации города Норильска Щ.Л.М. и председателем первичной профсоюзной организации МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» К.О.В., утвержденным заведующей МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» Соловьевой И.А. 10.10.2025, предусматривается, что работникам учреждения могут быть установлены следующие компенсационные выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных: за совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от основной работы, увеличение объемов работ (пункт 3.3); к выплатам стимулирующего характера относятся, в том числе выплаты за интенсивность и высокие результаты работы, персональные выплаты (пункт 4.1); выплаты стимулирующего характера, за исключением выплат по итогам работы, устанавливаются руководителем учреждения работникам ежемесячно (пункт 4.8); выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач; за интенсивность и высокие результаты работы; за качество выполняемых работ определяются согласно приложению 2 к настоящему Положению (пункт 4.9); конкретный размер выплат стимулирующего характера (за исключением персональных выплат) устанавливается в абсолютном размере, с учетом фактически отработанного времени (п. 4.11); при установлении выплат стимулирующего характера конкретному работнику (за исключением персональных выплат, специальной краевой выплаты) учреждение применяет бальную систему…. (пункт 4.13); стимулирующие выплаты, за исключением персональных выплат, устанавливаются руководителем учреждения на основании протокола заседания Комиссии по распределению стимулирующих выплат работникам учреждения. Состав Комиссии избирается общем собрании трудового коллектива. В состав Комиссии обязательно входит председатель первичной профсоюзной организации учреждения. Состав Комиссии утверждается приказом руководителя учреждения, на основании протокола собрания трудового коллектива. Комиссия осуществляет свою деятельность на основании порядка работы Комиссии, утвержденного приказом руководителя учреждения. При распределении баллов стимулирующих выплат работникам учреждения члены Комиссии руководствуются критериями оценки результативности и качества труда, утвержденными настоящим Положением. К протоколу заседания Комиссии обязательно должны быть приложены все документы, подтверждающие правомочность установления стимулирующих выплат работникам учреждения (пункт 4.15).
Согласно приложению 2 к указанному Положению об оплате труда работников МБДОУ «Детский сад № 97 «Светлица» (т.2 л.д.140-145) предусмотрены, в том числе, следующие выплаты в отношении педагога-психолога:
- реализация индивидуальной АОП для детей с ОВЗ (в соответствии с Положением о ППК) - 1 балл за 1 занятие, на основании табеля учета индивидуальных занятий;
- участие в разработке ИОМ для детей с особыми образовательными потребностями (в соответствии с Положением о ППК) - 10 баллов за 1 маршрут на основании справки заместителя заведующего или старшего воспитателя;
- реализация ИОМ для детей с особыми образовательными потребностями (в соответствии с Положением о ППК) с учетом фактического посещения воспитанника общеобразовательной группы - 1 балл за 1 занятие, на основании табеля учета индивидуальных занятий.
Согласно протоколам назначения баллов (т.2 л.д.1-22) и расчетным листкам (т.1 д.д.62-73), Московой Ю.А. начислено в 2025 году (т.2 л.д.112):
- за январь - 570 баллов, в том числе: за группу комбинированной направленности 140 баллов + по приложению 430 баллов (из них на основании фактических посещений 120 баллов);
- за февраль - 570 баллов, в том числе: за группу комбинированной направленности 140 баллов + по приложению 430 баллов (из них на основании фактических посещений 115 баллов);
- за март - 438 баллов, в том числе: по приложению 438 баллов (из них на основании фактических посещений 115 баллов), за группу комбинированной направленности 140 баллов были дополнительно начислены в апреле;
- за апрель - 732 балла, в том числе: за группу комбинированной направленности 280 баллов + по приложению 452 балла (из них на основании фактических посещений 120 баллов);
- за май - 605 баллов, в том числе: за группу комбинированной направленности 140 баллов + по приложению 465 баллов (из них на основании фактических посещений 120 баллов);
- за июнь - 607 баллов, в том числе: за группу комбинированной направленности 140 баллов + по приложению 467 баллов (из них на основании фактических посещений 65 баллов);
- за июль - 318 баллов, в том числе: по приложению 318 баллов (из них на основании фактических посещений 100 баллов);
- за август -180 баллов, в том числе: по приложению 180 баллов (из них на основании фактических посещений 90 баллов);
- за сентябрь - 200 баллов, в том числе: по приложению 200 баллов (из них на основании фактических посещений 0 баллов);
- за октябрь - 482 балла, в том числе: по приложению 482 балла (из них на основании фактических посещений 177 баллов);
- за ноябрь - 553 балла, в том числе: по приложению 553 баллов (из них на основании фактических посещений 223 баллов);
- за декабрь - 572 балла, в том числе: по приложению 572 балла (из них на основании фактических посещений 158 баллов).
Суд учитывает, что стимулирующие баллы за текущий месяц начисляются исходя из количества баллов, отраженных за предыдущий месяц.
Сторона истца не оспаривала количество начисленных баллов и их расчет.
Суд считает возможным принять указанный расчет баллов, поскольку он не оспаривается сторонами, при этом истец, как член комиссии, участвовала в начислении и расчете указанных баллов.
Кроме того, на основании пункта 3 приложения 1 Положения за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) до 01.09.2025 ежемесячно истцу начислялись 20 % в расчете на 0,083 ставки за каждую группу компенсирующей, комбинированной направленности, что подтверждается расчетными листками.
Таким образом, в ходе рассмотрения бела было установлено, что в 2025 года истице производилась оплата исходя из фактически проделанного объема работы, при этом производились доплаты в связи с увеличенной нагрузкой.
При этом, должностные обязанности истица выполняла в течение рабочего времени, без сверхурочной работы.
В силу положений ст. ст. 60.2, 151 ТК РФ доплата работникам при совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания, увеличении объема работы или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
Между сторонами в оспариваемый период какого-либо соглашения о поручении истцу ответчиком за дополнительную плату выполнения в течение установленной продолжительности рабочего дня наряду с работой, определенной трудовым договором, дополнительной работы, не заключалось; соглашения о размере доплаты достигнуто не было.
Истица выполняла свои должностные обязанности в течение определенного трудовым договором рабочего времени. Списочный состав детей с ОВЗ действительно предусматривал 1,1 ставку педагога-психолога. Однако, с учетом частого длительного отсутствия детей (в отпусках и по болезни), доказательств, что в течение одного рабочего дня у истца происходило увеличение объема работы и (или) ее интенсивности, материалы дела не содержат.
Из циклограмм рабочих дней, представленных истицей в материалы дела усматривается, что она распределила рабочее время увеличив долю практических занятий, одновременно уменьшив методической работы.
В ходе рассмотрения дела сторона истца утверждала, что увеличение объема работы происходило за счет интенсивности работы в рамках нармального рабочего времени. Какой-либо сверхурочной работы не было и сверхурочная работа не заявляется в настоящем споре.
При этом оценивая указанное распределение работы, суд усматривает, что истцом в многочисленные периоды заявляется практика, объем которой невозможно проверить, например:
- 03, 04 марта 2025: с 08.30 до 09.00 подготовка к утреннику - подготовка атрибутов, настрой детей перед выступлением, с 09.00 до 11.00 присутствие на утренниках, с 11.00 до 11.40 подгрупповое занятие группа «Русичи», с 11.40 до 11.45 переход, с 11.45 до 12.25 подгрупповое занятие группа «Звездочки», с 12.30 до 13.00 обед, с 13.00 до 15.00 обработка результатов наблюдений, с 15.00 до 15.35 занятие с 1 ребенком, с 15.35 до 16.00 заполнение журналов, подготовка рекомендаций;
- с 31 марта, 1 апреля, 3 апреля 2025 года: с 08.30 до 09.00 подготовка к мероприятиям, с 09.00 до 13.30 игровые тренинги со всеми группами, кроме ранних, с 12.30 до 13.00 обед, с 13.00 до 15.00 подготовка с следующему дню, обсуждение с педагогами и специалистами, с 15.00 до 16.00 индивидуальные занятия с детьми.
- 20.10.2025: с 08.00 до 10.20 нахождение в группе «Зайчата» - утренний прием детей, наблюдение за адаптацией, проведение адаптационного занятия, общение с воспитателем и родителями, с 10.20 до 11.20 обход групп, с 11.20 до 12.30 фиксация результатов, с 12.30 до 13.00 обед, с 13.00 до 15.00 репетиция мероприятия, подготовка атрибутов, с 15.00 до 16.00 заполнение журналов, подготовка рекомендаций;
- 21, 22, 23 октября 2025 года: с 08.30 до 09.00 подготовка к утреннику - подготовка атрибутов, настрой детей перед выступлением, с 09.00 до 12.00 присутствие на утренниках, с 12.00 до 12.30 обед, с 12.30 до 13.15 обработка результатов наблюдений, с 13.15 до 15.00 обсуждение результатов, с 15.00 до 16.00 заполнение журналов, подготовка рекомендаций;
- 10.11.2025: с 08.00 до 10.20 нахождение в группе «Зайчата» - утренний прием детей, наблюдение за адаптацией, проведение адаптационного занятия, общение с воспитателем и родителями, с 10.20 до 11.20 скрининговое наблюдение в группе «Зверушки», с 11.20 до 12.20 наблюдение за пищевым поведением в группе «Русичи», с 12.00 до 12.30 фиксация результатов, с 12.30 до 13.00 обед, с 13.00 до 14.30 консультация с заведующей детского сада, с 14.30 до 15.00 обработка результатов наблюдений, с 15.00 до 16.00 заполнение журналов, подготовка рекомендаций;
- 18.11.2025: с 08.00 до 10.20 нахождение в группе «Зайчата» - утренний прием детей, наблюдение за адаптацией, проведение адаптационного занятия, общение с воспитателем и родителями, с 10.20 до 11.20 обход групп, с 11.20 до 12.30 фиксация результатов, с 12.30 до 13.00 обед, с 13.00 до 15.00 индивидуальные консультации воспитателей, с 15.00 до 16.00 заполнение журналов, подготовка рекомендаций;
- в период с 15 по 26 декабря 2025 года: с 08.30 до 9.00 наблюдение/консультирование воспитателей, с 09.00 до 12.00 наблюдение детей в группах, с 12.00 до 12.30 фиксация наблюдений, с 12.30 до 13.00 обед, с 13.00 до 15.00 репетиция /подготовка к утренникам. с 15.00 до 16.00 методическая работа.
При этом, сам по себе факт выполнения истцом работы в условиях 1,1 штатной численности педагога-психолога в установленное трудовым договором время, не превышающее запланированные нормы рабочего времени, с оплатой ее работы по фактически проделанному объему, исходя из количества проведенных занятий, выплатой дополнительных стимулирующих баллов и дополнительных процентов за работу с комбинированными группами, не свидетельствует о том, что дополнительная нагрузка не была оплачена, а истица работала в объеме двух ставок.
В этой связи требования Московой Ю.А. о взыскании с ответчика недополученной заработной платы за 2025 год в размере 350237,42 руб. не подлежат удовлетворению.
На основании изложенного, руководствуясь ст.ст. 194-198 ГПК РФ, суд
РЕШИЛ:
В удовлетворении исковых требований Московой Ю.А. к муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад № 97 «Светлица» о взыскании недополученной заработной платы - отказать.
Решение может быть обжаловано в апелляционном порядке в судебную коллегию по гражданским делам Красноярского краевого суда через Норильский городской суд в месячный срок со дня вынесения решения судом в окончательной форме.
Судья Т.Н.Санькова
Мотивированное решение составлено 29.05.2026